Lễ ký kết Thỏa thuận hợp tác giữa AXANH và Trường Đại học Bách Khoa – ĐHQG-HCM

Lễ ký kết MOU giữa AXANH và Trường Đại học Bách Khoa – ĐHQG-HCM mở ra một giai đoạn hợp tác mới, nơi những cam kết trên văn bản được định hướng chuyển thành cơ hội học tập, trải nghiệm và trưởng thành cho sinh viên kỹ thuật.

Thông qua Thỏa thuận hợp tác, Công ty TNHH AXANH và Trường Đại học Bách Khoa – ĐHQG-HCM sẽ từng bước phối hợp trong đào tạo, hướng nghiệp, chia sẻ chuyên môn, thực tập, đồ án tốt nghiệp và phát triển nguồn nhân lực kỹ thuật.

Đây không chỉ là một nghi thức trang trọng giữa Nhà trường và doanh nghiệp. Quan trọng hơn, MOU tạo ra nền tảng để hai bên cùng xây dựng một hành trình tương đối toàn diện cho sinh viên: từ những năm còn học tập trên giảng đường đến khi bước vào môi trường làm việc chuyên nghiệp.

Dấu mốc mới trong hành trình kết nối Nhà trường và doanh nghiệp

Lễ ký kết có sự tham dự của đại diện lãnh đạo Nhà trường, Khoa Kỹ thuật Xây dựng, các đơn vị phụ trách hợp tác, giảng viên, sinh viên cùng Ban Lãnh đạo, Ban Quản lý và đội ngũ AXANH.

Đại diện thực hiện ký kết gồm PGS.TS. Phạm Trần Vũ – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Bách Khoa – ĐHQG-HCM và ông Nguyễn Thành An – Giám đốc Công ty TNHH AXANH.

Sự kiện là bước phát triển tiếp theo từ hành trình kết nối giữa AXANH và Trường Đại học Bách Khoa – ĐHQG-HCM. Qua những cuộc gặp gỡ, trao đổi chuyên môn và hoạt động hướng nghiệp trước đó, hai bên đã có cơ hội hiểu rõ hơn nhu cầu của sinh viên, thế mạnh của Nhà trường và những giá trị doanh nghiệp có thể đóng góp.

Những trải nghiệm tại Job Fair Bách Khoa 2026 cũng cho thấy sinh viên kỹ thuật không chỉ quan tâm đến một vị trí việc làm. Các bạn mong muốn được hiểu nghề sớm hơn, tiếp cận những người đang trực tiếp làm nghề và nhìn thấy một con đường phát triển đủ rõ để chủ động chuẩn bị.

Lễ ký kết MOU giữa AXANH và Trường Đại học Bách Khoa mở ra năm trụ cột hợp tác

Lễ ký kết MOU giữa AXANH và Trường Đại học Bách Khoa không chỉ chính thức hóa mối quan hệ giữa hai đơn vị, mà còn xác lập năm hướng phối hợp có khả năng tạo ra giá trị lâu dài cho sinh viên, Nhà trường và doanh nghiệp.

• Học bổng và hỗ trợ học tập.
• Định hướng nghề nghiệp và kết nối thực tiễn.
• Chia sẻ chuyên môn và phối hợp đào tạo.
• Hỗ trợ thực tập và đồ án tốt nghiệp.
• Tuyển dụng và phát triển nghề nghiệp.

Năm nội dung này tạo thành một hành trình từ học tập đến nghề nghiệp. Sinh viên không chỉ tiếp cận một cơ hội đơn lẻ, mà có thể từng bước hiểu nghề, phát triển năng lực, trải nghiệm môi trường doanh nghiệp và chuẩn bị cho con đường dài hạn sau khi tốt nghiệp.

1. Học bổng và hỗ trợ học tập

Trong phạm vi điều kiện và nguồn lực của từng giai đoạn, AXANH sẽ xem xét hỗ trợ học bổng, học liệu, tài liệu chuyên môn hoặc công cụ học tập cho những sinh viên đáp ứng tiêu chí của chương trình.

Khoản hỗ trợ không chỉ mang ý nghĩa tài chính. Điều AXANH hướng đến là tạo thêm động lực để sinh viên duy trì kết quả học tập, phát triển ngoại ngữ, nâng cao năng lực chuyên môn và chuẩn bị tốt hơn cho môi trường làm việc trong tương lai.

Để chương trình được triển khai minh bạch và bền vững, hai bên có thể phối hợp xây dựng bộ tiêu chí lựa chọn dựa trên:

• Kết quả và mức độ tiến bộ trong học tập.
• Thái độ, tinh thần trách nhiệm và khả năng tự học.
• Hoàn cảnh thực tế cần được hỗ trợ.
• Khả năng sử dụng ngoại ngữ.
• Mức độ tham gia các hoạt động của chương trình.
• Tiềm năng phát triển trong lĩnh vực chuyên môn.

Cách tiếp cận này giúp chương trình không chỉ nhìn vào điểm số tại một thời điểm, mà còn ghi nhận sự nỗ lực, tinh thần cầu tiến và hành trình trưởng thành của từng sinh viên.

Quy mô, hình thức và mức hỗ trợ có thể được rà soát theo từng năm, căn cứ vào ngân sách, nhu cầu và hiệu quả triển khai. Việc đáp ứng một số tiêu chí không đồng nghĩa với quyền lợi được cấp tự động; từng chương trình sẽ có điều kiện và quy trình xét chọn riêng.

2. Định hướng nghề nghiệp và kết nối thực tiễn

Một trong những khoảng cách lớn đối với sinh viên kỹ thuật là khoảng cách giữa việc hiểu một môn học và hình dung cách kiến thức ấy được sử dụng trong dự án thực tế.

Vì vậy, hai bên định hướng phối hợp tổ chức seminar, workshop chuyên môn, hoạt động hướng nghiệp, tham quan văn phòng và giao lưu với đội ngũ kỹ sư, quản lý của AXANH.

Điểm quan trọng của nội dung này là giúp sinh viên hiểu sớm hơn doanh nghiệp thực sự cần gì ở một kỹ sư trẻ.

Kiến thức chuyên môn vẫn là nền tảng, nhưng chưa phải điều kiện duy nhất. Môi trường làm việc hiện đại còn đòi hỏi:

• Tư duy giải quyết vấn đề.
• Khả năng phối hợp với đồng nghiệp.
• Kỹ năng giao tiếp rõ ràng.
• Khả năng sử dụng ngoại ngữ.
• Tính chủ động trong công việc.
• Tinh thần trách nhiệm.
• Kỷ luật về chất lượng và thời hạn.
• Khả năng sử dụng phần mềm và công nghệ.
• Năng lực ứng dụng AI một cách có trách nhiệm.

AI có thể hỗ trợ tìm kiếm thông tin, xử lý dữ liệu, tự động hóa thao tác và tăng tốc một số bước trong quy trình. Tuy nhiên, công cụ không thể thay thế tư duy phản biện, trách nhiệm kiểm tra và quyết định chuyên môn của người kỹ sư.

Khi được tiếp xúc với môi trường nghề nghiệp từ sớm, sinh viên có thêm thời gian để tự trả lời những câu hỏi quan trọng:

• Công việc mình quan tâm thực tế diễn ra như thế nào?
• Kiến thức nào cần được củng cố trước khi tốt nghiệp?
• Mình còn thiếu kỹ năng hoặc trải nghiệm gì?
• Ngoại ngữ đang là rào cản hay lợi thế?
• Môi trường làm việc nào phù hợp với năng lực và định hướng của mình?

Mục tiêu của hoạt động hướng nghiệp không phải đưa tất cả sinh viên đến cùng một lựa chọn. Điều quan trọng là giúp mỗi bạn hiểu hơn về bản thân, về yêu cầu của nghề và về những con đường có thể theo đuổi.

Đối với Nhà trường, những phản hồi từ môi trường nghề nghiệp có thể góp phần tăng cường kết nối giữa hoạt động đào tạo và nhu cầu thực tế của thị trường lao động.

Đối với AXANH, đây là cơ hội xây dựng nguồn nhân lực tiềm năng từ sớm và tiếp cận những ứng viên đã có sự chuẩn bị phù hợp hơn với yêu cầu công việc.

3. Chia sẻ chuyên môn và phối hợp đào tạo

Trong phạm vi phù hợp, AXANH có thể chia sẻ kiến thức, case study, kinh nghiệm triển khai, quy trình làm việc và những yêu cầu năng lực đang xuất hiện trong môi trường dự án để Nhà trường tham khảo khi tổ chức các hoạt động đào tạo.

Các chủ đề chia sẻ có thể bao gồm:

• Quy trình thiết kế và triển khai một dự án.
• Tiêu chuẩn kỹ thuật và tư duy QA/QC.
• Quản lý chất lượng hồ sơ.
• Phối hợp giữa các bộ môn.
• Quản lý dữ liệu và phiên bản hồ sơ.
• Kỹ năng sử dụng phần mềm chuyên ngành.
• Tự động hóa những công việc lặp lại.
• Ứng dụng AI trong nghiên cứu và thiết kế.
• Giao tiếp trong môi trường dự án quốc tế.

Thông qua những tình huống thực tế, sinh viên có thể nhìn thấy mối liên hệ rõ ràng hơn giữa kiến thức trong môn học và cách kiến thức ấy được vận dụng trong công việc.

Một bản vẽ không chỉ cần đúng về hình học. Bản vẽ còn phải thống nhất với các bộ môn liên quan, tuân thủ tiêu chuẩn, có khả năng truy xuất thay đổi và đáp ứng yêu cầu bàn giao.

Một giải pháp kỹ thuật không chỉ cần khả thi mà còn phải được kiểm tra và trình bày đủ rõ để những người khác có thể phối hợp.

Ở chiều ngược lại, Nhà trường và Khoa Kỹ thuật Xây dựng – Trường Đại học Bách Khoa – ĐHQG-HCM có thể hỗ trợ AXANH trong những hoạt động trao đổi chuyên môn, nghiên cứu học thuật hoặc phản biện kỹ thuật khi có điều kiện và nhu cầu phù hợp.

Cơ chế hợp tác hai chiều giúp MOU không dừng lại ở hoạt động tài trợ hay tuyển dụng. Đây có thể trở thành một nền tảng trao đổi tri thức, nơi doanh nghiệp mang đến góc nhìn thực tiễn và Nhà trường đóng góp chiều sâu học thuật.

4. Hỗ trợ thực tập và đồ án tốt nghiệp

AXANH sẽ ưu tiên xem xét tiếp nhận những sinh viên có năng lực và định hướng phù hợp tham gia thực tập, thực hiện đồ án tốt nghiệp hoặc trải nghiệm quy trình thiết kế dự án tại doanh nghiệp.

Thời gian thực tập dự kiến có thể kéo dài từ hai đến ba tháng. Tùy theo từng chương trình, điều kiện triển khai và chính sách tại thời điểm tiếp nhận, sinh viên có thể được xem xét hỗ trợ một phần chi phí.

Tuy nhiên, giá trị của kỳ thực tập không nên chỉ được đo bằng số ngày sinh viên có mặt tại văn phòng.

Để trở thành một trải nghiệm học tập thực sự, chương trình cần có:

• Mục tiêu đầu ra rõ ràng.
• Người hướng dẫn hoặc mentor.
• Nhiệm vụ phù hợp với năng lực.
• Tài liệu và hướng dẫn cần thiết.
• Các mốc phản hồi định kỳ.
• Tiêu chí đánh giá cuối kỳ.

Sinh viên không chỉ đến doanh nghiệp để quan sát. Các bạn cần được tham gia những phần việc phù hợp, hiểu lý do phía sau mỗi yêu cầu, nhận phản hồi khi có sai sót và từng bước thấy được cách một hồ sơ kỹ thuật được hình thành, kiểm tra, điều chỉnh và bàn giao.

Việc được giao nhiệm vụ thực tế cũng giúp sinh viên nhận ra rằng sai sót không chỉ là một con số bị trừ trong bài tập. Trong môi trường nghề nghiệp, một chi tiết không được kiểm tra có thể ảnh hưởng đến tiến độ, chất lượng hồ sơ và công việc của những người khác.

Thông qua sự hướng dẫn và phản hồi, sinh viên có thể hình thành thái độ làm nghề cẩn trọng hơn, biết đặt câu hỏi đúng lúc, biết kiểm tra đầu ra và hiểu rõ hơn trách nhiệm của mình trong một hệ thống phối hợp.

Đối với đồ án tốt nghiệp, hai bên có thể xem xét những đề tài gắn với bài toán thực tế, công nghệ mới hoặc nhu cầu nghiên cứu phù hợp. Việc triển khai cần tuân thủ quy định của Nhà trường, yêu cầu bảo mật và quyền sở hữu trí tuệ của các bên liên quan.

5. Tuyển dụng và phát triển nghề nghiệp

Sinh viên tham gia các chương trình trong khuôn khổ MOU có thể được kết nối với cơ hội tuyển dụng tại AXANH, được ưu tiên tiếp cận thông tin, xem xét hồ sơ hoặc tham gia phỏng vấn khi có vị trí phù hợp.

Ưu tiên phỏng vấn không đồng nghĩa với tuyển dụng tự động.

AXANH vẫn áp dụng các tiêu chuẩn đánh giá rõ ràng và công bằng dựa trên:

• Nền tảng chuyên môn.
• Tư duy giải quyết vấn đề.
• Khả năng học hỏi.
• Khả năng tiếp nhận phản hồi.
• Tính chủ động.
• Tinh thần trách nhiệm.
• Kỹ năng giao tiếp.
• Khả năng làm việc nhóm.
• Ngoại ngữ.
• Khả năng sử dụng công nghệ.
• Tiềm năng phát triển lâu dài.

Điều AXANH hướng đến không chỉ là tuyển một sinh viên cho một vị trí đang trống. Mục tiêu dài hạn là tạo nên hành trình để người trẻ từng bước trưởng thành từ sinh viên, thực tập sinh và kỹ sư mới ra trường đến những vai trò có năng lực chuyên sâu và trách nhiệm lớn hơn.

Từ Việt Nam, một kỹ sư trẻ có thể học cách làm việc theo tiêu chuẩn quốc tế, phối hợp với khách hàng toàn cầu và tham gia chuỗi giá trị thiết kế vượt qua giới hạn địa lý.

“Ra thế giới” trong bối cảnh này không nhất thiết đồng nghĩa với rời khỏi Việt Nam. Đó còn là khả năng làm việc với tư duy, tiêu chuẩn, kỷ luật và trách nhiệm ở tầm quốc tế ngay tại quê hương mình.

Giá trị hợp tác dành cho sinh viên, Nhà trường và AXANH

Giá trị đối với sinh viên

Đối với sinh viên, giá trị lớn nhất của chương trình không chỉ nằm ở một suất học bổng, một buổi workshop hay một kỳ thực tập riêng lẻ.

Điều quan trọng hơn là cơ hội nhìn thấy một hành trình nghề nghiệp có cấu trúc. Thông qua các hoạt động hợp tác, sinh viên có thể hiểu nghề từ sớm, nhận diện khoảng cách năng lực trước khi tốt nghiệp và chuẩn bị chủ động hơn cho những bước tiếp theo.

Giá trị đối với Nhà trường

Đối với Nhà trường, hợp tác cùng doanh nghiệp tạo thêm một kênh phản hồi từ thị trường lao động.

Thông qua các chương trình cụ thể, Nhà trường có thể hiểu rõ hơn những năng lực doanh nghiệp đang cần, những khó khăn sinh viên thường gặp khi chuyển từ học sang làm và những chủ đề phù hợp cho seminar, nghiên cứu hoặc đồ án.

Giá trị đối với AXANH

Đối với AXANH, hợp tác với trường đại học không đơn thuần là một hoạt động tuyển dụng.

Đây là một phần trong định hướng kiến tạo hệ sinh thái kỹ sư Việt Nam: từ sinh viên, thực tập sinh và kỹ sư mới ra trường đến leader và chuyên gia.

Mỗi giai đoạn cần có môi trường học tập, người hướng dẫn, tiêu chuẩn phát triển và cơ hội để người trẻ thử sức bằng những nhiệm vụ phù hợp.

Từ cam kết trên văn bản đến những kết quả có thể đo lường

Lễ ký kết là một dấu mốc quan trọng, nhưng giá trị thật sự của MOU sẽ được quyết định bởi những hoạt động diễn ra sau buổi lễ.

Để các định hướng được chuyển hóa thành kết quả cụ thể, hai bên có thể cùng thống nhất:

• Đầu mối phụ trách và cơ chế phối hợp rõ ràng.
• Kế hoạch hoạt động phù hợp với từng năm học.
• Tiêu chí tham gia và quy trình xét chọn minh bạch.
• Mục tiêu đầu ra có thể theo dõi và đánh giá.
• Cơ chế tiếp nhận phản hồi từ sinh viên, giảng viên và người hướng dẫn.
• Hoạt động rà soát và cải tiến sau từng giai đoạn.

Một MOU bền vững không được đo bằng số lượng chương trình được công bố. Nó được đo bằng mức độ các bên cùng thực hiện, cùng phản hồi và cùng cải tiến để tạo ra giá trị dài hạn.

Khởi đầu cho một hành trình hợp tác dài hạn

Lễ ký kết Thỏa thuận hợp tác giữa AXANH và Trường Đại học Bách Khoa – ĐHQG-HCM không chỉ ghi nhận sự thống nhất giữa hai đơn vị. Đây còn là lời cam kết cùng tạo ra những cơ hội học tập, trải nghiệm và phát triển thiết thực hơn cho sinh viên kỹ thuật.

Thông qua học bổng, hoạt động hướng nghiệp, chia sẻ chuyên môn, thực tập, đồ án tốt nghiệp và kết nối tuyển dụng, sinh viên có thêm điều kiện để hiểu nghề, thử sức và chuẩn bị tốt hơn cho tương lai.

AXANH tin rằng kỹ sư Việt Nam có thể tham gia chuỗi giá trị thiết kế toàn cầu ngay từ Việt Nam khi được trao cơ hội, được đào tạo đúng cách và được phát triển trong một môi trường tôn trọng chất lượng, trách nhiệm và sự trưởng thành dài hạn.

Khi Nhà trường và doanh nghiệp cùng đồng hành, kiến thức học thuật và kinh nghiệm thực tiễn không còn là hai con đường tách biệt. Chúng có thể gặp nhau trong từng chương trình, từng dự án học tập và từng bước trưởng thành của thế hệ kỹ sư trẻ.